Validação da Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) em uma amostra Brasileira Validation of the Learning Approach Scale (LAS) in a Brazilian sample

Validação da Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP) em uma amostra Brasileira Validation of the Learning Approach Scale (LAS) in a Brazilian sample

O presente estudo teve como objetivo validar a Escala de Abordagens de Aprendizagem (EABAP), construída para mensurar a dimensão Superficial e Profunda, em uma amostra brasileira. Fizeram parte da pesquisa 716 estudantes do ensino fundamental e médio de uma escola de Belo Horizonte. A análise fatori...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cristiano Mauro Assis Gomes, Hudson Fernandes Golino, Carlos Alberto Ribeiro Pinheiro, Gregório Ribeiro Miranda, Juliana Marina Tavares Soares
Format: Article
Language:English
Published: SpringerOpen 2011-01-01
Series:Psicologia: Reflexão e Crítica
Subjects:
Abordagem profunda
Aprendizagem
Validação
Deep approach
Learning process
Factorial validation
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722011000100004

Internet

http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722011000100004

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