É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans

A educação é um direito humano? Se é, quais são as justificações racionais que podemos estabelecer para fundamentar axiologicamente tal direito no marco jurídico que organiza nossas sociedades? A partir dessas questões, o artigo examina três tensões distintas e articuladas. Num primeiro momento, apr...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Andrade, Marcelo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2013-01-01
Series:Educação
Subjects:
Online Access:http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/12294/8736
id doaj-31095a80ae5249b2b07d8d9635409099
record_format Article
spelling doaj-31095a80ae5249b2b07d8d96354090992021-03-08T23:06:23ZspaEditora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRSEducação0101-465X2013-01-013612127000446032É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humansAndrade, MarceloA educação é um direito humano? Se é, quais são as justificações racionais que podemos estabelecer para fundamentar axiologicamente tal direito no marco jurídico que organiza nossas sociedades? A partir dessas questões, o artigo examina três tensões distintas e articuladas. Num primeiro momento, apresenta a concepção de educação como uma tensão entre a socialização e a humanização. No segundo momento, aprofunda-se na tensão entre as expressões jurídica e axiológica do direito à educação. Por fim, argumenta sobre as forças e as fragilidades do processo educacional como uma tensão na qual deve-se entender as potencialidades sobre a educação como direito humano. Utilizando referenciais como Kant, Durkheim, Arent, Freire, Brandão e Cortina, o artigo apresenta uma fundamentação ético-filosófica para a educação como um direito humanohttp://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/12294/8736direitos fundamentaiseducaçãodireitos humanos
collection DOAJ
language Spanish
format Article
sources DOAJ
author Andrade, Marcelo
spellingShingle Andrade, Marcelo
É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
Educação
direitos fundamentais
educação
direitos humanos
author_facet Andrade, Marcelo
author_sort Andrade, Marcelo
title É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
title_short É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
title_full É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
title_fullStr É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
title_full_unstemmed É a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = Is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
title_sort é a educação um direito humano?: em busca de razões suficientes para se justificar o direito de formar-se como humano = is education one of our human rights?: to find enough reasons to justify the right to form themselves as humans
publisher Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
series Educação
issn 0101-465X
publishDate 2013-01-01
description A educação é um direito humano? Se é, quais são as justificações racionais que podemos estabelecer para fundamentar axiologicamente tal direito no marco jurídico que organiza nossas sociedades? A partir dessas questões, o artigo examina três tensões distintas e articuladas. Num primeiro momento, apresenta a concepção de educação como uma tensão entre a socialização e a humanização. No segundo momento, aprofunda-se na tensão entre as expressões jurídica e axiológica do direito à educação. Por fim, argumenta sobre as forças e as fragilidades do processo educacional como uma tensão na qual deve-se entender as potencialidades sobre a educação como direito humano. Utilizando referenciais como Kant, Durkheim, Arent, Freire, Brandão e Cortina, o artigo apresenta uma fundamentação ético-filosófica para a educação como um direito humano
topic direitos fundamentais
educação
direitos humanos
url http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/12294/8736
work_keys_str_mv AT andrademarcelo eaeducacaoumdireitohumanoembuscaderazoessuficientesparasejustificarodireitodeformarsecomohumanoiseducationoneofourhumanrightstofindenoughreasonstojustifytherighttoformthemselvesashumans
_version_ 1714794703899066368