Diagnóstico del Proceso de Aprendizaje de Alumnos de Inteligencia Artificial mediante un Modelo Dinámico Bayesiano

Diagnóstico del Proceso de Aprendizaje de Alumnos de Inteligencia Artificial mediante un Modelo Dinámico Bayesiano

En el siglo actual uno de los objetivos de la educación es inculcar habilidades cognitivas que les permitan buscar, encontrar y comprender información mediante una lectura crítica. Dichas habilidades son deseables en cualquier carrera ingenieril, pero se vuelven imprescindibles en disciplinas como l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cinthia Vegega, Ariel Deroche, Pablo Pytel, Hugo Ramón, Luciano Straccia, Mariana Acosta, María Florencia Pollo-Cattaneo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Tecnologica Nacional 2018-10-01
Series:Tecnología y Ciencia
Subjects:
Educación y Tecnología
Formación de Ingenieros
Estilos de Aprendizaje
Redes Bayesianas Dinámicas
Online Access:http://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/11

Internet

http://rtyc.utn.edu.ar/index.php/rtyc/article/view/11

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