PENGARUH PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAPEL IPA DI MIN KROYA CIREBON

• Main Authors: Akhmad Busyaeri, Tamsik Udin, A Zaenudin
• Format: Article
• Language: English
• Published: Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon 2016-06-01
• Series: Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI
• Online Access: http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/ibtida/article/view/584

<p align="center"><strong>ABSTRAK</strong></p><p><em>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Penggunaan Video Dalam Meningkatkan Hasil Belajar </em><em>Siswa Mata Pelajaran </em><em>IPA Di MI Negeri Kroya Kecamatan Panguragan Kabupaten Cirebon”. Serta untuk mengetahui respon siswa berkaitan dengan penggunaan video dalam proses belajar mengajar.</em><em> </em><em>Pengumpulan</em><em> data dalam penelitian ini menggunakan beberapa teknik, yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi dan penyebaran angket, dengan populasi berjumlah 27 orang siswa sebagai responden. Kemudian data    yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan  pendekatan statistik  dengan perhitungan prosentase dan korelasi Product Moment.</em></p><p><em>Penggunaan video pembelajaran IPA umumnya sangat diminati oleh semua siswa MIN Kroya, sebagaimana hasil penelitian yang dilakukan terhadap 27 responden yang menjadi sampel penelitian ternyata didapat 79,634% yang mengatakan sangat setuju bila pembelajaran alat pencernaan manusia dilakukan dengan menggunakan video pembelajaran,</em><em> </em><em>Hasil belajar siswa dengan menggunakan video pembelajaran pada </em><em>materi alat pencernaan manusia di kelas V A MIN Kroya Panguragan Cirebon terhadap 27 responden yang dijadikan sampel penelitian ternyata diperoleh rata-rata hasil belajarnya mencapai 80,63.</em></p><p><em>Berdasarkan perhitungan data yang</em><em> </em><em>dihubungkan dengan angka indeks korelasi (r) product moment yakini berada diantara 0,800-1 yang berarti dalam kategori korelasi yang sangat tinggi, sedangkan hasil perhitungan korelasi antara penggunaan video dengan hasil belajar siswa adalah 1,03 yang berarti memiliki hubungan yang sangat tinggi.</em></p><p><strong><em>Keyword</em></strong> : Video Pembelajaran, Respon siswa, Hasil Belajar</p>