Perbedaan Hasil Belajar Siswa Antara Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Dengan Tipe Pair Checks Pada SMP Negeri 9 Banjarmasin
Latar belakang dilakukan penelitian ini karena berdasarkan praktek pengalaman lapangan (PPL) siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Banjarmasin kurang berperan aktif dalam pembelajaran. Hal itu di sebabkan model pembelajaran yang digunakan disekolah berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk menganal...
Main Authors: | Diah Triwulandari, Mustika Wati, Abdul Salam M. |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Lambung Mangkurat
2017-02-01
|
Series: | Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika |
Subjects: | |
Online Access: | https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/bipf/article/view/2816 |
Similar Items
-
KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
by: Nurhadifah Amaliyah, et al.
Published: (2019-12-01) -
Pengaruh model kooperatif tipe think pair share terhadap kerjasama siswa
by: Khikmah Fitriani Nurazizah, et al.
Published: (2019-03-01) -
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII B SMP Negeri 1 Tamban Pada Materi Ajar Kalor Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI)
by: Aidha Yuliandary, et al.
Published: (2013-06-01) -
Peningkatan Minat Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) pada Mata Pelajaran Matematika
by: Hasri Hasri
Published: (2021-05-01) -
Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check untuk Membangun Keterampilan Bertanya Produktif Siswa
by: Dwi Ermavianti, et al.
Published: (2016-05-01)