Estado de las experiencias 1 a 1 en Iberoamérica

Este artículo presenta el estado de las experiencias educativas en los países de Iberoamérica que utilizan modelos 1 a 1 con el objetivo de proporcionar un marco adecuado para el desarrollo de futuras investigaciones en esta área. Se analizan, en primer lugar, las experiencias latinoamericanas de im...

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Bibliographic Details
Main Authors:	María Ester Lagos Céspedes, Juan Silva Quiróz
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2011-05-01
Series:	Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:	uno a uno innovación pedagógica modelos educacionales brecha digital tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Online Access:	https://rieoei.org/RIE/article/view/511

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spelling	doaj-30ae4afd4eff4a67b71199e021d4011e2020-11-25T00:42:24ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532011-05-01567594511Estado de las experiencias 1 a 1 en IberoaméricaMaría Ester Lagos Céspedes0Juan Silva Quiróz1Centro de Investigación e Innovación en Educación y Tecnología (CIIET) de la Universidad de Santiago de Chile.Departamento de Educación en la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.Este artículo presenta el estado de las experiencias educativas en los países de Iberoamérica que utilizan modelos 1 a 1 con el objetivo de proporcionar un marco adecuado para el desarrollo de futuras investigaciones en esta área. Se analizan, en primer lugar, las experiencias latinoamericanas de implementación exitosa, en particular los casos de Uruguay, Perú y Argentina, seguidamente se hace lo propio con España y Portugal, y a continuación se presenta la experiencia de implementación en Chile. Finalmente se concluye con un resumen de las características comunes de las experiencias revisadas.https://rieoei.org/RIE/article/view/511uno a unoinnovación pedagógicamodelos educacionalesbrecha digitaltecnologías de la información y la comunicación (TIC)
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