O movimento da sociologia como disciplina escolar entre 1925 e 1942: as reformas do secundário e os programas de ensino do Colégio Pedro II

The present text guides to the understanding of the reason why Sociology was inserted and remained as a subject in the Brazilian high school curriculum within the preparatory study category, between 1925 and 1942. Also it aims to understand the connection withthe idea of modernity in the country. Th...

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Bibliographic Details
Main Author:	Wanirley Pedroso Guelfi
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual de Londrina 2007-07-01
Series:	Mediações: Revista de Ciências Sociais
Subjects:	Sociologia/Ciências Sociais e ensino secundário Sociologia/Ciências Sociais e ensino no 2º Grau História das disciplinas História e historiografia da educação.
Online Access:	http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/3385

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O movimento da sociologia como disciplina escolar entre 1925 e 1942: as reformas do secundário e os programas de ensino do Colégio Pedro II

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