Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental Homework, self-regulated learning and parent involvement

Trabalho de casa, tarefas escolares, auto-regulação e envolvimento parental Homework, self-regulated learning and parent involvement

Urge entender o Trabalho de Casa (TPC) como processo complexo para o qual conflui um vasto leque de factores impactantes. Neste relato analisam-se as relações entre os perfis de atitudes e comportamentos diante do TPC de Inglês e o nível instrutivo dos pais, a auto-eficácia percebida nessa disciplin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Pedro Rosário, Rosa Mourão, Serafim Soares, Elisa Chaleta, Luísa Grácio, Fátima Simões, José Carlos Núñez, Júlio A. Gonzalez-Pienda
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Maringá 2005-12-01
Series:Psicologia em Estudo
Subjects:
Trabalho de casa (TPC)
aprendizagem auto-regulada
envolvimento parental
homework
self-regulated learning
parent involvement
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722005000300002

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