O educando surdo e sua normatividade: uma reflexão a partir de Georges Canguilhem
<p>O objetivo deste trabalho é apresentar uma discussão conceitual sobre a surdez e as difíceis fronteiras entre o normal e o patológico analisadas por Georges Canguilhem em sua obra Le Normal et le Pathologique. Nosso argumento é que a surdez não pode ser considerada como patologia, mas sim u...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Instituto Nacional de Educação de Surdos
2010-12-01
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| Series: | Revista Espaço |
| Online Access: | http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/article/view/413 |
| Summary: | <p>O objetivo deste trabalho é apresentar uma discussão conceitual sobre a surdez e as difíceis fronteiras entre o normal e o patológico analisadas por Georges Canguilhem em sua obra Le Normal et le Pathologique. Nosso argumento é que a surdez não pode ser considerada como patologia, mas sim uma diferença que pode alterar (ou não) a normatividade. A vida é capacidade normativa, isto é, capacidade de produzir novas normas diante das exigências do meio. O conceito de normal utilizado pela medicina é a média estatística de uma população. o entanto, existem variações e desvios que não podem ser considerados como patologias.</p> |
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| ISSN: | 0103-7668 2525-6203 |