بررسی مقایسهای نگرش خانواده و معلمان به کنجکاوی کودکان پیشدبستان
اگر چه کنجکاوی را میتوان از جمله ویژگیهایی به شمار آورد که در اغلب کودکان دیده میشود، اما از این موضوع در سالهای اخیر غفلت شده است. در میان ابعاد مختلف کنجکاوی، ماهیت معرفتی آن، یا به عبارتی دیگر جستجوی معلومات، نیاز به توجه بیشتری دارد. برای پی بردن به کاربردهای بالقوه این نوع کنجکاوی لازم است...
Main Author: | پروین صمدی |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2013-10-01
|
Series: | مطالعات روانشناختی |
Subjects: | |
Online Access: | http://psychstudies.alzahra.ac.ir/article_1751_66e907f72f56b4c3da520966f5f9f87c.pdf |
Similar Items
-
بررسی نگرش معلمان نسبت به کاربرد فناوریهای آموزشی در فرآیند تدریس
by: علیرضا ذاکری, et al.
Published: (2011-12-01) -
بررسی دانش و نگرش معلمان ابتدایی شهر تهران در مورد اختلالات یادگیری و نقص-توجه/بیشفعالی و ارتباط آن با ویژگیهای معلمان
by: نینا سلامت بخش, et al.
Published: (2016-10-01) -
رشد اخلاقی-اجتماعی کودکان پیشدبستانی
by: Amir Sam Kianimoghadam, et al.
Published: (2020-08-01) -
اثربخشی قصهگویی بر افسردگی و پرخاشگری کودکان پیشدبستانی
by: صغری قشقایی
Published: (2016-06-01) -
تحلیل نگرش کارشناسان دربرابر مزایا و معایب کار کودکان روستایی در فعالیتهای کشاورزی
by: علیاصغر میرکزاده, et al.
Published: (2017-03-01)