I DOCENTI DI ITALIANO A STUDENTI SINOFONI AFFERENTI AI PROGRAMMI MARCO POLO E TURANDOT FRA ITALIA E CINA

I DOCENTI DI ITALIANO A STUDENTI SINOFONI AFFERENTI AI PROGRAMMI MARCO POLO E TURANDOT FRA ITALIA E CINA

Il presente articolo presenta un lavoro di ricerca sui teachers’ beliefs specificatamente dedicato ai docenti di lingua e cultura italiane ad apprendenti sinofoni afferenti ai Programmi governativi Marco Polo e Turandot. I docenti intervistati non provengono dallo stesso contesto lavorativo: alcuni...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Silvia Scolaro
Format:	Article
Language:	English
Published:	Università degli Studi di Milano 2021-07-01
Series:	Italiano LinguaDue
Online Access:	https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15859

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