Perbedaan Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Students Teams Achievement Division) dan Jigsaw Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Fisika
The purpose of this study is to find out: (1) whether there is an effectiveness of the STAD learning model for solving science problems (Physics); (2) is there an effectiveness of the Jigsaw learning model for problem solving in Natural Sciences (Physics); and (3) whether there is an effectiveness o...
Main Authors: | Ana Silfiani Rahmawati, Yasinta Embu Ika |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Mataram
2020-06-01
|
Series: | JPFT (Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi) |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPFT/article/view/1661 |
Similar Items
-
Keefektifan Cooperative Learning Tipe Jigsaw dan STAD Ditinjau dari Prestasi Belajar dan Kepercayaan Diri Siswa
by: Curie Putri Hijrihani, et al.
Published: (2015-06-01) -
Keefektifan Pembelajaran Kooperatif STAD-PS dan JIGSAW-PS ditinjau dari Motivasi Belajar, Kemampuan Interpersonal, dan Prestasi Belajar
by: Muhammad Yusuf
Published: (2013-06-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) dan Jigsaw terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMAN 1 Keruak Tahun Ajaran 2012/2013
by: M. Saipul Watoni
Published: (2013-11-01) -
Perbedaan Hasil Belajar Siswa MAN I Takengon Menggunakan Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievment Division (STAD) Dan Tipe Jigsaw Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia
by: Finta Yani Afrizal, et al.
Published: (2017-01-01) -
Peningkatan Hasil Belajar Mawaris Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw
by: Tu Ramadhan
Published: (2019-09-01)