El mito de las humanidades en crisi
<p>Negando de entrada la afirmación de que las Humanidades estén en crisis, el autor examina algunos aspectos de este enunciado: reflexiona sobre qué se quiere decir cuando se afirma que las Humanidades están en crisis, argumenta el interés creciente por las Ciencias Humanas y profundiza en el...
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Universitat Oberta de Catalunya
2004-04-01
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doaj-2f794d556b514917882e6653d01275cb2020-11-25T01:36:38ZcatUniversitat Oberta de CatalunyaDigithum1575-22752004-04-010610.7238/d.v0i6.550485El mito de las humanidades en crisiJosep Maria Terricabras<p>Negando de entrada la afirmación de que las Humanidades estén en crisis, el autor examina algunos aspectos de este enunciado: reflexiona sobre qué se quiere decir cuando se afirma que las Humanidades están en crisis, argumenta el interés creciente por las Ciencias Humanas y profundiza en el concepto de mito y su utilidad. A partir de aquí, se plantea cuál es la finalidad del mito de la crisis de las Humanidades y llega a la conclusión de que quizás se utiliza para desacreditar las Humanidades como conocimiento con entidad propia y para supeditarlas a las Ciencias y a la tecnología, así como a los principios de utilidad y rentabilidad controlados por el poder.</p><p>Ante esta constatación, Terricabras se pregunta cómo se puede plantear hoy el debate sobre las Humanidades para evitar caer en el error de identificar Humanidades con Letras y enfrentar Letras y Ciencias, dado que, la sociedad, a medida que se hace más científica y tecnológica, más reclama el estudio del lenguaje, de la comunicación, de la historia, de la filosofía, de la ética... Esta línea de reflexión le lleva finalmente a recomendar que, en contra del prejuicio de la especialización, se avance en la comprensión global y en una formación humanística que no descuide los conocimientos matemáticos, físicos, biológicos y tecnológicos, porque es en la interrelación y en la comprensión de la diferencia donde podremos reencontrar el sentido de humanidad.</p>https://digithum.uoc.edu/articles/550humanitiesglobal understandinginterrelationsciences |
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<p>Negando de entrada la afirmación de que las Humanidades estén en crisis, el autor examina algunos aspectos de este enunciado: reflexiona sobre qué se quiere decir cuando se afirma que las Humanidades están en crisis, argumenta el interés creciente por las Ciencias Humanas y profundiza en el concepto de mito y su utilidad. A partir de aquí, se plantea cuál es la finalidad del mito de la crisis de las Humanidades y llega a la conclusión de que quizás se utiliza para desacreditar las Humanidades como conocimiento con entidad propia y para supeditarlas a las Ciencias y a la tecnología, así como a los principios de utilidad y rentabilidad controlados por el poder.</p><p>Ante esta constatación, Terricabras se pregunta cómo se puede plantear hoy el debate sobre las Humanidades para evitar caer en el error de identificar Humanidades con Letras y enfrentar Letras y Ciencias, dado que, la sociedad, a medida que se hace más científica y tecnológica, más reclama el estudio del lenguaje, de la comunicación, de la historia, de la filosofía, de la ética... Esta línea de reflexión le lleva finalmente a recomendar que, en contra del prejuicio de la especialización, se avance en la comprensión global y en una formación humanística que no descuide los conocimientos matemáticos, físicos, biológicos y tecnológicos, porque es en la interrelación y en la comprensión de la diferencia donde podremos reencontrar el sentido de humanidad.</p> |
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