El nuevo entorno educativo de Bolonia: ágoras transformadas por el esquema Tecno-Holista

El nuevo entorno educativo de Bolonia: ágoras transformadas por el esquema Tecno-Holista

Introducir nuevos procesos de comunicación en el aula transforma sustancialmente el papel del docente, que deja de ser un altavoz educativo para convertirse en un guía dentro del proceso de enseñanza/aprendizaje. Este nuevo reto provoca dos consecuencias: la necesidad de una metodología para afronta...

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Bibliographic Details
Main Authors: Irene Melgarejo Moreno, María del Mar Rodríguez Rosell
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2014-04-01
Series:Historia y Comunicación Social
Subjects:
comunicación
docencia
medios
aula y educación.
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/HICS/article/view/45003

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