A Sala de Aula Invertida (SAI): Uma experiência com o Ensino de Química para a 1ª série do Ensino Médio em uma escola da rede particular

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Diante da necessidade de dinamizar o Ensino de Química, considerando a superação do ensino tradicional e passivo, urge se trabalhar com metodologias que envolvam os alunos e proporcionem uma efetiva aprendizagem. Assim, o objetivo desta pesquisa foi vivenciar o uso da metodologia da Sala de Aula In...

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Bibliographic Details
Main Authors: Brenno Ramy Teodósio da Silva, Ana Karine Portela Vasconcelos, Francisco Marcôncio Targino de Moura
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 2021-10-01
Series:Revista Insignare Scientia
Subjects:
Ensino de Química
Sala de Aula Invertida
Aprendizagem
Online Access:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12345

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