Une formation aux approches plurielles des enseignants français ?
L’enseignement/apprentissage du français comme langue seconde en France a lieu dans des dispositifs spécifiques appelés Unités Pédagogiques pour Elèves Allophones Arrivants (UPE2A). Une plus large diffusion des résultats des recherches en didactique des langues/cultures sur ces publics scolaires et...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2016-09-01
|
| Series: | Synergies Pays Germanophones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/Base/Paysgermanophones9/nicolas.pdf |