<b>Papéis de professor e de aluno em fóruns on-line de língua portuguesa
O trabalho discute alguns resultados de uma pesquisa sobre a construção colaborativa de conhecimentos nos fóruns on-line de uma disciplina de Morfologia da língua portuguesa, tendo em vista a questão específica dos papéis sociointeracionais assumidos pela professora e pelos alunos nas interações nos...
Main Author: | Fabiana Poças Biondo |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2018-03-01
|
Series: | Acta Scientiarum : Language and Culture |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciLangCult/article/view/33745 |
Similar Items
-
Uma interface Interacionista e Reflexiva do Ensino de Língua Portuguesa sob a Luz de Vygotsky e Habermas
by: Lindalva José de Freitas
Published: (2016-07-01) -
Autonomia do aluno na sala de aula de língua portuguesa : uma proposta de atividade articulando línguas e linguagem /
by: Costa, Marilia de Melo.
Published: (2012) -
Autonomia do aluno na sala de aula de língua portuguesa: uma proposta de atividade articulando línguas e linguagem
by: Costa, Marilia de Melo [UNESP]
Published: (2014) -
Diálogos truncados e papéis trocados: o estudo da interação no ensino de língua materna
by: Angela B. Kleiman
Published: (2001-02-01) -
O fórum online como prática colaborativa de construção de conhecimentos sobre morfologia da língua
by: Biondo, Fabiana Poças, 1982-
Published: (2015)