El Enfoque Histórico-Cultural como estrategia en la formación de Pedagogos en una Universidad Privada de San Luis Potosí, México

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En el siguiente artículo se presenta una pesquisa teórica que sustenta el aprendizaje social basado en el Enfoque Histórico-Cultural, iniciado por Vygotsky, con la cual trabaja desde una Didáctica Desarrolladora con los estudiantes de la Licenciatura en Pedagogía en la Universidad Tangamanga, Campus...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mónica Guadalupe Hernández Tovar, Montserrat Cañedo Loredo
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Uberlândia 2018-12-01
Series:Obutchénie
Subjects:
enfoque histórico-cultural
didáctica desarrolladora
aprendizaje colaborativo
Online Access:http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/46531

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