El español para la cooperación internacional. Análisis de necesidades de aprendizaje

Este trabajo pretende ofrecer algunas claves para la enseñanza del español para futuros profesionales de la cooperación internacional. En la primera parte, se presenta una descripción inicial de la lengua de especialidad, ejemplificada en una de las vertientes más representativas de la disciplina, l...

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Main Author: Escartín Arilla, Ana
Format: Article
Language:English
Published: marcoELE 2018-07-01
Series:marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Online Access:https://marcoele.com/descargas/27/escartin-cooperacion_internacional.pdf
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spelling doaj-2ddb3e18b9084b07a8a286da9d59b8af2021-01-02T03:32:10ZengmarcoELEmarcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera1885-22112018-07-01El español para la cooperación internacional. Análisis de necesidades de aprendizajeEscartín Arilla, Ana0Université Grenoble Alpes, FranciaEste trabajo pretende ofrecer algunas claves para la enseñanza del español para futuros profesionales de la cooperación internacional. En la primera parte, se presenta una descripción inicial de la lengua de especialidad, ejemplificada en una de las vertientes más representativas de la disciplina, la gestión de proyectos. En segundo lugar, desde la óptica de la lengua para fines específicos, se ofrece la caracterización global de un marco formativo paradigmático, las asignaturas de lengua extranjera integradas en los programas de máster especializado con perfil profesional, con atención a las condiciones objetivas de aprendizaje y a las necesidades percibidas por los estudiantes. Estas dos investigaciones complementarias nos permiten, por último, establecer las bases de un currículum apropiado para el aprendizaje del español de la cooperación internacional.https://marcoele.com/descargas/27/escartin-cooperacion_internacional.pdf
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