UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A PROGRAMAÇÃO DO ENSINO POR OBJETIVOS:

UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A PROGRAMAÇÃO DO ENSINO POR OBJETIVOS:

Resumo Um dos problemas que afeta a Escola Técnica de Enfermagem Catarina Labouré é o fator metodológico; procuram-se estratégias e uma das alternativas encontradas é a implantação de uma nova metodologia de ensino aplicada à enfermagem: "PROGRAMAÇÃO DE ENSINO POR OBJETIVOS", inspirada em...

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Bibliographic Details
Main Author: Irmã Maria Turkiewicz
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Enfermagem 1975-03-01
Series:Revista Brasileira de Enfermagem
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671975000100006&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-2d5bf42b1e3d4cf49129c15df45ec59a2020-11-25T01:09:38ZengAssociação Brasileira de EnfermagemRevista Brasileira de Enfermagem1984-04461975-03-0128161410.1590/0034-716719750001000002S0034-71671975000100006UMA EXPERIÊNCIA SOBRE A PROGRAMAÇÃO DO ENSINO POR OBJETIVOS:Irmã Maria TurkiewiczResumo Um dos problemas que afeta a Escola Técnica de Enfermagem Catarina Labouré é o fator metodológico; procuram-se estratégias e uma das alternativas encontradas é a implantação de uma nova metodologia de ensino aplicada à enfermagem: "PROGRAMAÇÃO DE ENSINO POR OBJETIVOS", inspirada em Robert F. Mager. A inserção dessa metodologia coincidiu com, a organização de cursos novos e reorganização de cursos já existentes, ajustando-os à Lei 5.692, de agosto de 1971, na referida escola a partir de 1973. Descreve-se aqui o alicerçamento adotado considerando-se limitações de toda sorte, para essa "PROGRAMAÇÃO DE ENSINO POR OBJETIVOS" ligada à enfermagem nos Cursos de Auxiliar e Técnico.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71671975000100006&lng=en&tlng=en
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