La constitución de las Culturas Pedagógicas Modernas: Una aproximación conceptual
El artículo parte de la tesis según la cual la constitución de la llamada ";Pedagogía Moderna"; corresponde en realidad a la instauración, durante el siglo XIX, de tres tradiciones intelectuales en cuyo centro es posible identificar problemáticas o conceptos particulares propios de sus amb...
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Universidad Pedagógica Nacional
2011-12-01
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Series: | Pedagogía y Saberes |
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doaj-2d4d08aa21fe4dc8ba4e36ee813ee8592020-11-24T22:22:32ZspaUniversidad Pedagógica NacionalPedagogía y Saberes0121-24942500-64362011-12-01033618La constitución de las Culturas Pedagógicas Modernas: Una aproximación conceptualCarlos Ernesto Noguera Ramírez0Profesor Universidad Pedagógica NacionalEl artículo parte de la tesis según la cual la constitución de la llamada ";Pedagogía Moderna"; corresponde en realidad a la instauración, durante el siglo XIX, de tres tradiciones intelectuales en cuyo centro es posible identificar problemáticas o conceptos particulares propios de sus ambientes culturales: el francófono, el germánico y el anglosajón. Así, las aproximaciones a la educación para la tradición francófona, a la Building o formación para la tradición germánica y al currículo para la tradición anglosajona, quedan esbozadas aquí a manera de una ‘cartografía conceptual’ de lo que podría llamarse las Culturas Pedagógicas Modernas.http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/PYS/article/view/752 |
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El artículo parte de la tesis según la cual la constitución de la llamada ";Pedagogía Moderna"; corresponde en realidad a la instauración, durante el siglo XIX, de tres tradiciones intelectuales en cuyo centro es posible identificar problemáticas o conceptos particulares propios de sus ambientes culturales: el francófono, el germánico y el anglosajón. Así, las aproximaciones a la educación para la tradición francófona, a la Building o formación para la tradición germánica y al currículo para la tradición anglosajona, quedan esbozadas aquí a manera de una ‘cartografía conceptual’ de lo que podría llamarse las Culturas Pedagógicas Modernas. |
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