Os livros de " introdução à enfermagem" sob o enfoque da educação crítica e emancipadora

• Main Author: Paulo Bruno
• Format: Article
• Language: Portuguese
• Published: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial 2001-04-01
• Series: Boletim Técnico do Senac
• Subjects: Educação; Trabalho; Educação Profissional
• Online Access: https://www.bts.senac.br/bts/article/view/561

Analisa os livros didáticos que atendem à disciplina "Introdução à Enfermagem" nos cursos de nível médio, considerando a importância de uma formação crítico-emancipadora como meio de viabilizar a cidadania. Foram escolhidas as obras mais utilizadas no município do Rio de Janeiro, Estado do Rio de Janeiro, e sobre elas realizado um estudo explanatório e descritivo, considerando as vertentes técnico-pedagógicas. Sobre essas obras foram considerados pontos como a prestação de cuidados, o desenvolvimento de uma educação construída para o exercício da cidadania e a participação do profissional como ser humano integral. Aponta a importância de reconstruir o modo de dizer, provocando novos modos de ler e respeitando os vários modos de fazer enfermagem, assim como o despertar de uma práxis criativa, histórica e geograficamente localizada, promotora de valores humanitários e de cidadania.