Etnopedagogia no ensino em grupo de instrumentos musicais
O estudo em desenvolvimento na Universidade Federal do Tocantins, ligado ao Gabinete de Investigação em Educação Musical, está alinhado à urgência de se pensar sobre o melhor processo de ensino musical, para as escolas públicas regulares, especialmente as escolas campesinas. O desafio do momento é c...
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Universidad de A Coruña
2017-12-01
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doaj-2d08db4c34c3413f8c15bc8a3b98059d2021-07-02T08:47:48ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182017-12-010410.17979/reipe.2017.0.04.3029Etnopedagogia no ensino em grupo de instrumentos musicaisAna Roseli Paes dos Santos0Wilson Rogério dos Santos1Universidade Federal do Tocantins. Gabinete de Investigação em Educação Musical.Universidade Federal do Tocantins Gabinete de Investigação em Educação MusicalO estudo em desenvolvimento na Universidade Federal do Tocantins, ligado ao Gabinete de Investigação em Educação Musical, está alinhado à urgência de se pensar sobre o melhor processo de ensino musical, para as escolas públicas regulares, especialmente as escolas campesinas. O desafio do momento é compreender e saber como se articular num sistema de relações socioculturais, pluriétnicas e multiculturais cada vez mais complexas. Desta forma, procurou-se averiguar as possíveis implicações teóricas da etnopedagogia no ensino da música e a possibilidade da transcrição de processos nativos de ensino e aprendizagem por meio de uma etnografia musical. https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/3029educação musicaleducação de campoetnopedagogiaensino em grupo de instrumentos musicais. |
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O estudo em desenvolvimento na Universidade Federal do Tocantins, ligado ao Gabinete de Investigação em Educação Musical, está alinhado à urgência de se pensar sobre o melhor processo de ensino musical, para as escolas públicas regulares, especialmente as escolas campesinas. O desafio do momento é compreender e saber como se articular num sistema de relações socioculturais, pluriétnicas e multiculturais cada vez mais complexas. Desta forma, procurou-se averiguar as possíveis implicações teóricas da etnopedagogia no ensino da música e a possibilidade da transcrição de processos nativos de ensino e aprendizagem por meio de uma etnografia musical.
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