O cuidado ético-pedagógico no processo de socialização profissional: por uma formação ética

• Main Authors: Mirelle Finkler, João Carlos Caetano, Flávia Regina Souza Ramos
• Format: Article
• Language: English
• Published: Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) 2012-12-01
• Series: Interface: Comunicação, Saúde, Educação
• Subjects: Socialización; Educación superior; Formación de profesionales de salud; Ética
• Online Access: http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832012000400010&lng=en&tlng=en

Estudo de caso que analisou a dimensão ética da formação de profissionais de Odontologia. Foram realizados: entrevistas com professores, observações de atividades acadêmicas e grupos focais com alunos. A triangulação dos dados possibilitou o conhecimento aprofundado da realidade, revelando elementos do currículo oculto que influenciam a formação ética, como o cuidado, foco de discussão deste artigo. Alguns aspectos relacionados, como o trote universitário e os altos custos para a aquisição de material odontológico, são tomados como analisadores do maior ou menor cuidado ético-pedagógico desenvolvido pelos docentes e pelas instituições. Ao se discutirem as demais formas nas quais o cuidado, e a falta dele, se concretizam, revelam-se, também, problemas que implicam a necessária reflexão sobre o fazer docente, demandando interesse e comprometimento, mas, também, capacitação. Tais reflexões pretendem instigar a criação de estratégias que otimizem as situações vivenciadas, para que sejam condições de ensino-aprendizagem éticas.