Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu

Pembelajaran matematika di tingkat dasar merupakan salah satu kunci keberhasilan siswa pada jenjang tingkat atas. Hal ini dikarenakan konsep awal matematika disampaikan pada tingkat sekolah dasar dan akan digunakan pada jenjang mengah dan atas. Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan alat perag...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Agus Susanta, Edi Susanto, Rusdi Rusdi
Format: Article
Language:English
Published: UNIB Press 2021-06-01
Series:Dharma Raflesia
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/index.php/dharmaraflesia/article/view/13089
id doaj-2ce1773697464cd2bf41ee43dd1c46cd
record_format Article
spelling doaj-2ce1773697464cd2bf41ee43dd1c46cd2021-08-18T02:22:42ZengUNIB PressDharma Raflesia1693-80462615-45442021-06-0119111210.33369/dr.v19i1.130897218Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota BengkuluAgus Susanta0Edi Susanto1Rusdi Rusdi2Universitas BengkuluUniversitas BengkuluUniversitas BengkuluPembelajaran matematika di tingkat dasar merupakan salah satu kunci keberhasilan siswa pada jenjang tingkat atas. Hal ini dikarenakan konsep awal matematika disampaikan pada tingkat sekolah dasar dan akan digunakan pada jenjang mengah dan atas. Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga matematika berbahan kertas bekas. Sasaran pengabdian ini adalah guru matematika dan siswa di MI Humairah Kota Bengkulu. Pelatihan di ikuti oleh 7 orang guru matematika yang diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas VA dan VB dengan masing-masing jumlah siswa sebanyak 23 dan 24 orang siswa. Hasil kegiatan pengabdian, yaitu: (1) tersusunya alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas, (2) peningkatan pemahaman guru dalam menyusun alat peraga dengan rata-rata tes pemahaman meningkat dari 37,50 menjadi 72,62 setelah diberikan pelatihan. (3) respon peserta rata-rata kriteria tinggi dengan persentase sebesar 71,44.https://ejournal.unib.ac.id/index.php/dharmaraflesia/article/view/13089alat peragapelatihanpembelajaran matematika
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Agus Susanta
Edi Susanto
Rusdi Rusdi
spellingShingle Agus Susanta
Edi Susanto
Rusdi Rusdi
Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
Dharma Raflesia
alat peraga
pelatihan
pembelajaran matematika
author_facet Agus Susanta
Edi Susanto
Rusdi Rusdi
author_sort Agus Susanta
title Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
title_short Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
title_full Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
title_fullStr Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
title_full_unstemmed Pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk Guru MI Humairah Kota Bengkulu
title_sort pelatihan pembuatan alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas untuk guru mi humairah kota bengkulu
publisher UNIB Press
series Dharma Raflesia
issn 1693-8046
2615-4544
publishDate 2021-06-01
description Pembelajaran matematika di tingkat dasar merupakan salah satu kunci keberhasilan siswa pada jenjang tingkat atas. Hal ini dikarenakan konsep awal matematika disampaikan pada tingkat sekolah dasar dan akan digunakan pada jenjang mengah dan atas. Pengabdian ini bertujuan untuk mengembangkan alat peraga matematika berbahan kertas bekas. Sasaran pengabdian ini adalah guru matematika dan siswa di MI Humairah Kota Bengkulu. Pelatihan di ikuti oleh 7 orang guru matematika yang diterapkan pada dua kelas, yaitu kelas VA dan VB dengan masing-masing jumlah siswa sebanyak 23 dan 24 orang siswa. Hasil kegiatan pengabdian, yaitu: (1) tersusunya alat peraga matematika kreatif berbahan kertas bekas, (2) peningkatan pemahaman guru dalam menyusun alat peraga dengan rata-rata tes pemahaman meningkat dari 37,50 menjadi 72,62 setelah diberikan pelatihan. (3) respon peserta rata-rata kriteria tinggi dengan persentase sebesar 71,44.
topic alat peraga
pelatihan
pembelajaran matematika
url https://ejournal.unib.ac.id/index.php/dharmaraflesia/article/view/13089
work_keys_str_mv AT agussusanta pelatihanpembuatanalatperagamatematikakreatifberbahankertasbekasuntukgurumihumairahkotabengkulu
AT edisusanto pelatihanpembuatanalatperagamatematikakreatifberbahankertasbekasuntukgurumihumairahkotabengkulu
AT rusdirusdi pelatihanpembuatanalatperagamatematikakreatifberbahankertasbekasuntukgurumihumairahkotabengkulu
_version_ 1721204067133292544