Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico
O término do curso representa um período especialmente estressante para estudantes de Medicina, colocando-os perante diversas angústias: deixar de ser aluno, ter novas responsabilidades e enfrentar o exame de residência. Com o intuito de auxiliá-los nesta fase, foi desenvolvida na Faculdade de Medic...
Main Authors: | , , , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
|
Series: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100007&lng=en&tlng=en |
id |
doaj-2c6164a9a28b4fc88b99f55014523ecb |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-2c6164a9a28b4fc88b99f55014523ecb2020-11-24T23:44:58ZengFaculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)Interface: Comunicação, Saúde, Educação1807-57629168189S1414-32832005000100007Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médicoAna Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira0Maria Cristina Pereira Lima1Albina Rodrigues Torres2José Roberto Tozoni Reis3Neusa Maria Vilela Fonseca4Universidade Estadual PaulistaUniversidade Estadual PaulistaUniversidade Estadual PaulistaUniversidade Estadual PaulistaUniversidade Estadual PaulistaO término do curso representa um período especialmente estressante para estudantes de Medicina, colocando-os perante diversas angústias: deixar de ser aluno, ter novas responsabilidades e enfrentar o exame de residência. Com o intuito de auxiliá-los nesta fase, foi desenvolvida na Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB) uma série de estratégias de acolhimento para os estudantes. Este trabalho descreve uma atividade na qual se utilizou o Psicodrama como facilitador da expressão dos sentimentos e emoções experimentadas ao final do curso. Por dois anos consecutivos foram realizadas sessões de Sociodrama com o conjunto dos alunos do 6º ano do curso médico da FMB. Utilizaram-se Contos de Fadas como recurso para que os estudantes identificassem sua trajetória na instituição e o momento que estavam vivendo. A dramatização dos contos possibilitou a troca de experiências entre os alunos e o acolhimento de suas angústias, muitas delas coletivas e próprias daquele contexto. A análise dos contos privilegiou aspectos projetivos grupais, concluindo na direção da necessidade de mais espaços de encontro e troca entre professores e alunos.http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100007&lng=en&tlng=enEducación Médicasalud mentalinternatopsicodramasociodrama |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira Maria Cristina Pereira Lima Albina Rodrigues Torres José Roberto Tozoni Reis Neusa Maria Vilela Fonseca |
spellingShingle |
Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira Maria Cristina Pereira Lima Albina Rodrigues Torres José Roberto Tozoni Reis Neusa Maria Vilela Fonseca Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico Interface: Comunicação, Saúde, Educação Educación Médica salud mental internato psicodrama sociodrama |
author_facet |
Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira Maria Cristina Pereira Lima Albina Rodrigues Torres José Roberto Tozoni Reis Neusa Maria Vilela Fonseca |
author_sort |
Ana Teresa de Abreu Ramos-Cerqueira |
title |
Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
title_short |
Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
title_full |
Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
title_fullStr |
Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
title_full_unstemmed |
Era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
title_sort |
era uma vez... contos de fadas e psicodrama auxiliando alunos na conclusão do curso médico |
publisher |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) |
series |
Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
issn |
1807-5762 |
description |
O término do curso representa um período especialmente estressante para estudantes de Medicina, colocando-os perante diversas angústias: deixar de ser aluno, ter novas responsabilidades e enfrentar o exame de residência. Com o intuito de auxiliá-los nesta fase, foi desenvolvida na Faculdade de Medicina de Botucatu (FMB) uma série de estratégias de acolhimento para os estudantes. Este trabalho descreve uma atividade na qual se utilizou o Psicodrama como facilitador da expressão dos sentimentos e emoções experimentadas ao final do curso. Por dois anos consecutivos foram realizadas sessões de Sociodrama com o conjunto dos alunos do 6º ano do curso médico da FMB. Utilizaram-se Contos de Fadas como recurso para que os estudantes identificassem sua trajetória na instituição e o momento que estavam vivendo. A dramatização dos contos possibilitou a troca de experiências entre os alunos e o acolhimento de suas angústias, muitas delas coletivas e próprias daquele contexto. A análise dos contos privilegiou aspectos projetivos grupais, concluindo na direção da necessidade de mais espaços de encontro e troca entre professores e alunos. |
topic |
Educación Médica salud mental internato psicodrama sociodrama |
url |
http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-32832005000100007&lng=en&tlng=en |
work_keys_str_mv |
AT anateresadeabreuramoscerqueira eraumavezcontosdefadasepsicodramaauxiliandoalunosnaconclusaodocursomedico AT mariacristinapereiralima eraumavezcontosdefadasepsicodramaauxiliandoalunosnaconclusaodocursomedico AT albinarodriguestorres eraumavezcontosdefadasepsicodramaauxiliandoalunosnaconclusaodocursomedico AT joserobertotozonireis eraumavezcontosdefadasepsicodramaauxiliandoalunosnaconclusaodocursomedico AT neusamariavilelafonseca eraumavezcontosdefadasepsicodramaauxiliandoalunosnaconclusaodocursomedico |
_version_ |
1725497798275629056 |