La noopolítica como mediación en el ánalisis de las competencias ciudadanas
Este artículo presenta los resultados de una investigación fundamentada en la categoría de noopolítica, para analizar los procesos de ciudadanización de los estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores, producidos en el contexto de las prácticas discursivas, las apropiaciones y usos de...
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Universidad Sergio Arboleda
2017-06-01
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doaj-2bf2cebc73a24ebeb85861d9c848b4f42020-11-25T03:52:20ZspaUniversidad Sergio ArboledaCivilizar 1657-89532619-189X2017-06-01173217119610.22518/16578953.825825La noopolítica como mediación en el ánalisis de las competencias ciudadanasGustavo Octavio García Rodríguez0Chris Aleydi González1Dory Luz González Hernández2Jenny Alexandra Jiménez Medina3Fundación Universitaria Los LibertadoresFundación Universitaria Los LibertadoresCorporación Universitaria RepublicanaUniversidad Autónoma de ColombiaEste artículo presenta los resultados de una investigación fundamentada en la categoría de noopolítica, para analizar los procesos de ciudadanización de los estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores, producidos en el contexto de las prácticas discursivas, las apropiaciones y usos de la red social Facebook en la comprensión de nuevas subjetividades consideradas desde dicha categoría, ella entendida como el dominio y el ejercicio del poder sobre la conciencia misma de los sujetos, a través de los consumos de información posibilitados por los mass media. En la primera parte de este texto, se aproxima a las discusiones sobre los conceptos de ciudadanía, redes sociales y noopolítica. En la segunda parte, se expone las consideraciones metodológicas enfocadas en la etnografía virtual. Al final, se ofrecen los resultados y la discusión sobre estos procesos de ciudadanización. DOI: http://dx.doi.org/10.22518/16578953.825https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/825Ciudadaníacompetencias ciudadanasnoopolíticaredes sociales virtuales |
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Este artículo presenta los resultados de una investigación fundamentada en la categoría de noopolítica, para analizar los procesos de ciudadanización de los estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores, producidos en el contexto de las prácticas discursivas, las apropiaciones y usos de la red social Facebook en la comprensión de nuevas subjetividades consideradas desde dicha categoría, ella entendida como el dominio y el ejercicio del poder sobre la conciencia misma de los sujetos, a través de los consumos de información posibilitados por los mass media. En la primera parte de este texto, se aproxima a las discusiones sobre los conceptos de ciudadanía, redes sociales y noopolítica. En la segunda parte, se expone las consideraciones metodológicas enfocadas en la etnografía virtual. Al final, se ofrecen los resultados y la discusión sobre estos procesos de ciudadanización.
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