Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciências

Resumo: Os Centros e Museus de Ciências se constituem como espaços não-formais de educação em ciências, têm um papel fundamental na divulgação do conhecimento científico e tecnológico e são núcleos permanentes para discussões em diversas áreas. Pesquisas que investiguem a estrutura das mostras sobre...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Giuliano Buzá Jacobucci, Daniela Franco Carvalho Jacobucci
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidade Federal de Minas Gerais
Series:	Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects:	non-formal education spaces science centers exhibits
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172008000100096&lng=en&tlng=en

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spelling	doaj-2b8fac26c10c47d892763b5b451e67202020-11-24T21:27:44ZspaUniversidade Federal de Minas GeraisEnsaio Pesquisa em Educação em Ciências1983-21171019611210.1590/1983-21172008100107S1983-21172008000100096Caracterização da estrutura das mostras sobre biologia em espaços não-formais de educação em ciênciasGiuliano Buzá JacobucciDaniela Franco Carvalho JacobucciResumo: Os Centros e Museus de Ciências se constituem como espaços não-formais de educação em ciências, têm um papel fundamental na divulgação do conhecimento científico e tecnológico e são núcleos permanentes para discussões em diversas áreas. Pesquisas que investiguem a estrutura das mostras sobre Biologia nesses espaços ainda são raras no Brasil. Este trabalho buscou caracterizar a estrutura das exposições de Biologia em cinco Centros e Museus de Ciências Brasileiros, considerando a natureza das propostas e a diversidade das atividades para o público em geral. Foi possível observar que as mostras são organizadas por eixos temáticos, com utilização de várias estratégias para a interação com os visitantes.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-21172008000100096&lng=en&tlng=ennon-formal education spacesscience centersexhibits
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