La alfabetización matemática en profesionales universitarios: imposibilidad o re-significación urgente
El presente artículo estudia la alfabetización matemática en los profesionales universitarios como imposibilidad o re-significación urgente desde las voces de diferentes profesionales. En la investigación se realizó entrevistas a nueve (9) profesionales de diferentes áreas. Mediante una indagación...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú
2020-04-01
|
| Series: | Revista Innova Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistainnovaeducacion.com/index.php/rie/article/view/211 |
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