ИНСТРУМЕНТЫ КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ: ВЫЗОВЫ ПОКОЛЕНИЯ Z
Обучение поколения Z в высшей школе должно быть адаптировано под его особенности, среди которых повышенная тревожность и отсутствие навыков долгосрочного прогнозирования. Данные черты снижают эффективность традиционного письменного контроля, уступая место более интерактивным игровым методам. Существ...
Main Authors: | Пупышева Мария Владимировна, Харитонова Мария Александровна |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Russian |
Published: |
Tomsk State Pedagogical University
2021-01-01
|
Series: | Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie |
Subjects: | |
Online Access: |
http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2021&issue=3&article_id=8096
|
Similar Items
-
ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К АВТОНОМИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
by: Alla Fedorovna Matuszak (Prisyazhnaya), et al.
Published: (2016-07-01) -
СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ФОРМА ИНТЕГРАЦИИ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В ВУЗЕ
by: Шайкина Ольга Игоревна
Published: (2017-01-01) -
Дисфункции динамической остроты зрения у школьников с трудностями в обучении
by: Victoria L. Efimova
Published: (2020-09-01) -
Размышления о грамматике в обучении иностранным языкам
by: Stanislav Jelínek
Published: (2013-01-01) -
Высшее образование на перепутье: куда ведут реформы (заметки скептика)
by: Жан Терентьевич Тощенко
Published: (2018-12-01)