A perspectiva sócio-histórica de Leontiev e a crítica à naturalização da formação do ser humano: a adolescência em questão
A contribuição teórica de Leontiev convida-nos a superarmos a concepção naturalizante do ser humano no campo da psicologia. Esse avanço se torna possível se compreendermos o psiquismo humano como algo que se desenvolve por meio do processo de inserção do indivíduo na cultura e nas relações sociais....
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doaj-2b5de0ddda134ee9b6f80caa205a755b2020-11-25T00:55:39ZengCentro de Estudos Educação e Sociedade, CEDESCadernos Cedes1678-71102462264310.1590/S0101-32622004000100003S0101-32622004000100003A perspectiva sócio-histórica de Leontiev e a crítica à naturalização da formação do ser humano: a adolescência em questãoAna Mercês Bahia Bock0Pontifícia Universidade Católica de São PauloA contribuição teórica de Leontiev convida-nos a superarmos a concepção naturalizante do ser humano no campo da psicologia. Esse avanço se torna possível se compreendermos o psiquismo humano como algo que se desenvolve por meio do processo de inserção do indivíduo na cultura e nas relações sociais. Este artigo se constitui numa análise crítica de publicações psicológicas sobre adolescência destinadas a pais e professores. Trabalhos que em psicologia focalizam o tema da adolescência tendem a ser especialmente caracterizados pela adoção da abordagem naturalizante. As conseqüências sociais dessa perspectiva são tomadas como critério para a exigência da crítica à própria perspectiva.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622004000100003&lng=en&tlng=enNaturalizationAdolescenceLeontyevSocial-historical psychology |
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