Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX

Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX

Show other versions (1)

RESUMEN: La orientación de los manuales de Lengua y Literatura ha variado notablemente en la segunda mitad del siglo XX. Las lecturas ideológicas han dado paso a nuevos cometidos, como la formación estética del alumno y su creatividad.<br /><br /> ABSTRACT: In the second part of the 20th...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
Format: Article
Language:English
Published: Ediciones Universidad de Salamanca 2010-03-01
Series:Historia de la Educación
Online Access:http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6689
id doaj-2b429efce23f4c6c8e19d7fcc311c80b
record_format Article
spelling doaj-2b429efce23f4c6c8e19d7fcc311c80b2020-11-25T03:18:21ZengEdiciones Universidad de SalamancaHistoria de la Educación0212-02672010-03-01240Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XXFernando E. GÓMEZ MARTÍNRESUMEN: La orientación de los manuales de Lengua y Literatura ha variado notablemente en la segunda mitad del siglo XX. Las lecturas ideológicas han dado paso a nuevos cometidos, como la formación estética del alumno y su creatividad.<br /><br /> ABSTRACT: In the second part of the 20th century the course of the Spanish language and literature has changed. The ideological lectures of the franquist school have been forgoten, and now the creativity and aesthetic education prevail over.http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6689
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
spellingShingle Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
Historia de la Educación
author_facet Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
author_sort Fernando E. GÓMEZ MARTÍN
title Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
title_short Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
title_full Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
title_fullStr Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
title_full_unstemmed Lecturas y sistemas educativos. Los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo XX
title_sort lecturas y sistemas educativos. los modelos literarios escolares de la segunda mitad del siglo xx
publisher Ediciones Universidad de Salamanca
series Historia de la Educación
issn 0212-0267
publishDate 2010-03-01
description RESUMEN: La orientación de los manuales de Lengua y Literatura ha variado notablemente en la segunda mitad del siglo XX. Las lecturas ideológicas han dado paso a nuevos cometidos, como la formación estética del alumno y su creatividad.<br /><br /> ABSTRACT: In the second part of the 20th century the course of the Spanish language and literature has changed. The ideological lectures of the franquist school have been forgoten, and now the creativity and aesthetic education prevail over.
url http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/6689
work_keys_str_mv AT fernandoegomezmartin lecturasysistemaseducativoslosmodelosliterariosescolaresdelasegundamitaddelsigloxx
_version_ 1724627165969907712

Similar Items