Fatores que interferem no processo de inclusão de bebês com deficiência física no berçário

Fatores que interferem no processo de inclusão de bebês com deficiência física no berçário

Resumo Este estudo teve por objetivo investigar os fatores que interferem no processo de inclusão de bebês com deficiência física no berçário, na perspectiva das educadoras. Participaram 11 educadoras de duas creches públicas que tinham bebês com deficiência física incluídos no berçário. A análise q...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tatiele Jacques Bossi, Ana Paula Pedroso Junges, Cesar Augusto Piccinini
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:
Inclusión
jardines infantiles
deficiente físico
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572018000200377&lng=en&tlng=en

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