Os efeitos na formação de residentes de psiquiatria ao experimentarem grupos GAM
Trata-se de uma dissertação de mestrado que propôs conhecer e descrever os efeitos desencadeados na formação de residentes de psiquiatria ao participarem de grupos constituídos por pessoas diagnosticadas com transtorno mental que utilizaram a intervenção GAM (Gestão Autônoma da Medicação) como norte...
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Associção Brasileira de Educação Médica
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doaj-2af5c371cc8f4aa781e4552eee601f1e2020-11-24T23:51:07ZporAssocição Brasileira de Educação MédicaRevista Brasileira de Educação Médica1981-527135446046710.1590/S0100-55022011000400004S0100-55022011000400004Os efeitos na formação de residentes de psiquiatria ao experimentarem grupos GAMThais Mikie de Carvalho Otanari0Erotildes Maria Leal1Rosana Teresa Onocko Campos2Analice de Lima Palombini3Eduardo Henrique Passos Pereira4Universidade Estadual de CampinasUniversidade Federal do Rio de JaneiroUniversidade Estadual de CampinasUniversidade Federal do Rio Grande do SulUniversidade Federal FluminenseTrata-se de uma dissertação de mestrado que propôs conhecer e descrever os efeitos desencadeados na formação de residentes de psiquiatria ao participarem de grupos constituídos por pessoas diagnosticadas com transtorno mental que utilizaram a intervenção GAM (Gestão Autônoma da Medicação) como norteadora. A aposta foi que, ao participarem dos encontros, os residentes experienciariam uma nova situação em que a palavra do paciente passaria a ser ouvida de forma diferente da trabalhada no currículo da residência, construindo um dispositivo capaz de transformar suas práticas clínicas. Para verificar esses efeitos, utilizamos dois grupos focais, realizados antes e depois dos grupos de intervenção, além de entrevistas individuais conduzidas após o término dos grupos. A análise do material indicou efeitos principalmente quanto à escuta clínica desses profissionais, mostrando a necessidade de estudos mais aprofundados.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022011000400004&lng=en&tlng=enMental Health TrainingAutonomous Management of MedicationExperience |
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Trata-se de uma dissertação de mestrado que propôs conhecer e descrever os efeitos desencadeados na formação de residentes de psiquiatria ao participarem de grupos constituídos por pessoas diagnosticadas com transtorno mental que utilizaram a intervenção GAM (Gestão Autônoma da Medicação) como norteadora. A aposta foi que, ao participarem dos encontros, os residentes experienciariam uma nova situação em que a palavra do paciente passaria a ser ouvida de forma diferente da trabalhada no currículo da residência, construindo um dispositivo capaz de transformar suas práticas clínicas. Para verificar esses efeitos, utilizamos dois grupos focais, realizados antes e depois dos grupos de intervenção, além de entrevistas individuais conduzidas após o término dos grupos. A análise do material indicou efeitos principalmente quanto à escuta clínica desses profissionais, mostrando a necessidade de estudos mais aprofundados. |
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