Ретроспективний аналіз змісту посібників із методики природознавства початку ХХ століття
У дослідженні проаналізовано зміст посібників із методики викладання природознавства початку ХХ ст. Порівняно особливості авторських методичних підходів. Основні акценти зроблено на співставленні особливостей викладу матеріалу, його змістового наповнення, подачі графічних матеріалів, дидактичних зав...
Main Author: | Valentyna Samilyk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
PC Technology Center
2017-09-01
|
Series: | ScienceRise: Pedagogical Education |
Subjects: | |
Online Access: | http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/110798 |
Similar Items
-
THEORETICAL ASPECTS OF READINESS OF TEACHERS IN VOCATIONAL SCHOOLS TO IMPLEMENT STUDENT-CENTERED APPROACH
by: Hanna Tkachuk
Published: (2016-06-01) -
Готовність педагогів до проведення гурткових занять із футболу в загальноосвітніх навчальних закладах
by: Denis Demenkov
Published: (2016-09-01) -
ГОТОВНІСТЬ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ БІОЛОГІЇ ДО ЕКОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ: РЕЗУЛЬТАТИ ДОСЛІДЖЕННЯ
by: Maria Bilyanska
Published: (2017-03-01) -
ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ПРИ РОЗРОБЦІ ЕЛЕКТРОННИХ ПОСІБНИКІВ З ПРОГРАМУВАННЯ
by: Oleksandr M. Kryvonos, et al.
Published: (2011-10-01) -
СОЦІАЛЬНА ПІДТРИМКА МАТЕРИНСТВА Й ДИТИНСТВА В УРСР ТА ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ НА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ: ПРАВОВИЙ АСПЕКТ
by: Victoriya V. Stynska
Published: (2015-10-01)