Inclusão escolar e deficiência visual: trajetória e processo

O presente trabalho é resultado de uma pesquisa de campo para estudar a temática da inclusão de crianças com deficiência no ensino regular. Objetiva analisar o processo de inclusão de alunos com deficiência visual em escolas da rede municipal de uma cidade do interior do estado do Paraná, Brasil, be...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Maria de Jesus Cano Miranda
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2010-05-01
Series:Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Subjects:
Online Access:http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/2678

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