Aprendizaje de la economía solidaria desde un modelo filantrópico
Investigación interdisciplinar, orientada al análisis de variables cognitivas motivacionales y procesos de autorregulación del aprendizaje en (1037) estudiantes del programa de contaduría pública, desde el modelo educativo filantrópico UNIMINUTO, es un estudio descriptivo correlacional, con enfoque...
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Universidad El Bosque
2021-02-01
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doaj-2a4f237016e04b1681f9cda7d1bb10122021-02-15T22:11:01ZspaUniversidad El BosqueCuadernos Latinoamericanos de Administración1900-50162248-60112021-02-011631Aprendizaje de la economía solidaria desde un modelo filantrópicoSaul Eduardo Rojas Gutierrez0Mileida Mosquera Tapiero1Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO. Villavicencio.Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO. Villavicencio. Investigación interdisciplinar, orientada al análisis de variables cognitivas motivacionales y procesos de autorregulación del aprendizaje en (1037) estudiantes del programa de contaduría pública, desde el modelo educativo filantrópico UNIMINUTO, es un estudio descriptivo correlacional, con enfoque mixto y apoyo en instrumentos como encuestas, entrevistas y grupos focales. A partir del modelo se presenta incidencia en la elección de la práctica social según necesidad de contacto y componentes sociales; condición positiva en el desarrollo de prácticas en Economía Solidaria -ES; la motivación asistencial o filantrópica aporta al proceso de formación, en aspectos emocionales, motivacionales, marcados por el apego. https://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/3247Economía Solidaria, Autorregulación, cognitivo, filantropía. |
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Investigación interdisciplinar, orientada al análisis de variables cognitivas motivacionales y procesos de autorregulación del aprendizaje en (1037) estudiantes del programa de contaduría pública, desde el modelo educativo filantrópico UNIMINUTO, es un estudio descriptivo correlacional, con enfoque mixto y apoyo en instrumentos como encuestas, entrevistas y grupos focales. A partir del modelo se presenta incidencia en la elección de la práctica social según necesidad de contacto y componentes sociales; condición positiva en el desarrollo de prácticas en Economía Solidaria -ES; la motivación asistencial o filantrópica aporta al proceso de formación, en aspectos emocionales, motivacionales, marcados por el apego.
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