La educación del "vale todo"
Es bien sabido que la adolescencia es una etapa difícil y pasional, pero cuando se llega a atravesarla con ciertas condiciones previas deficitariamente internalizadas, se torna doblemente peligrosa. En la sociedad posmoderna se observa cada día más la insuficiente dedicación a la responsabilidad...
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Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
2006-04-01
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doaj-2a318685e5fe4211875e6a49a57c92592020-11-25T00:43:23ZspaOrganización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la CulturaRevista Iberoamericana de Educación1022-65081681-56532006-04-01385122621La educación del "vale todo"Gabriel JureEs bien sabido que la adolescencia es una etapa difícil y pasional, pero cuando se llega a atravesarla con ciertas condiciones previas deficitariamente internalizadas, se torna doblemente peligrosa. En la sociedad posmoderna se observa cada día más la insuficiente dedicación a la responsabilidad paternal de educar bien a los hijos. Se evita el esfuerzo que implican los vínculos personalizados con diálogo, juegos y amor, donde se puedan pautar límites necesarios en la infancia, desde sus primeros años; se cae así en el facilismo de abandonar excesivamente a niños y adolescentes frente al televisor, la computadora y los videojuegos.https://rieoei.org/RIE/article/view/2621adolescenciaeducación |
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Es bien sabido que la adolescencia es una etapa difícil y pasional, pero cuando se llega a atravesarla con ciertas condiciones previas deficitariamente internalizadas, se torna doblemente peligrosa.
En la sociedad posmoderna se observa cada día más la insuficiente dedicación a la responsabilidad paternal de educar bien a los hijos.
Se evita el esfuerzo que implican los vínculos personalizados con diálogo, juegos y amor, donde se puedan pautar límites necesarios en la infancia, desde sus primeros años; se cae así en el facilismo de abandonar excesivamente a niños y adolescentes frente al televisor, la computadora y los videojuegos. |
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