¿Es la práctica pedagógica una práctica sexual? Umbrales de la imaginación teórica y erótica

• Main Author: val flores
• Format: Article
• Language: English
• Published: Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género (CInIG) 2019-03-01
• Series: Descentrada
• Subjects: educación sexual integral; imaginación; erotismo; implicación; talleres; prosexo
• Online Access: https://www.descentrada.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9474

Una lectura aberrante desde una posición feminista prosexo y un pensamiento pedagógico dis/torsionado por una interpelación que resulta intolerable para el régimen de inteligibilidad de la normalidad educativa, la pregunta ¿es la práctica pedagógica una práctica sexual?, casi de tono absurdo e inadmisible, opera aquí como radical extrañamiento en los constructos y órdenes conceptuales de las sexualidades y en nuestros imaginarios pedagógicos y eróticos. En este ensayo se propone, a partir de tres experiencias de taller de formación, problematizar la fuerza heterosexualizante de la cultura escolar y considerar la potencia erótica de los procesos de producción del conocimiento.