A dinâmica do conhecimento na construção de uma universidade empreendedora: potencialidades e fragilidades observadas na Universidade Federal de Pernambuco
O presente estudo visa refletir sobre potencialidades e fragilidades para o surgimento de uma Universidade Empreendedora, com base, principalmente, em pesquisas realizadas na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2013 e 2015. Destaca-se aqui a produção e disseminação do conhecimento, a inovaç...
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Universidade Federal de Santa Catarina
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Series: | Revista Gestão Universitária na América Latina |
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doaj-297a5bf02885404e9c3d4c40fb7e067b2020-11-24T20:50:54ZspaUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista Gestão Universitária na América Latina 1983-45352016-12-019414616610.5007/1983-4535.2016v9n4p14626566A dinâmica do conhecimento na construção de uma universidade empreendedora: potencialidades e fragilidades observadas na Universidade Federal de PernambucoPaulo Sergio Oliveira do Nascimento0Jonathan Félix de Carvalho1Alexsandra Barbosa de Souza Cyreno2Denilson Bezerra Marques3Universidade Federal de Pernambuco - UFPEUniversidade Federal de Pernambuco - UFPEUniversidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPEUniversidade Federal de Pernambuco - UFPEO presente estudo visa refletir sobre potencialidades e fragilidades para o surgimento de uma Universidade Empreendedora, com base, principalmente, em pesquisas realizadas na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2013 e 2015. Destaca-se aqui a produção e disseminação do conhecimento, a inovação, a sociedade do conhecimento, a gestão e a burocracia como elos estruturadores da relação acadêmica e institucional com o mercado e a sociedade. Aborda-se, para tanto, a dinâmica do conhecimento e sua relevância no contexto da globalização e da atual sociedade, bem como as transformações que afetam o Estado e redefinem o seu papel. A metodologia adota uma abordagem qualitativa com a técnica de estudo de caso, valendo-se de análise de dados, a partir da análise argumentativa de Toulmin (2001) aplicada nas pesquisas supramencionadas. Os achados desta reflexão evidenciam a pertinência e atualidade dos estudos de Henry Etzkowitz (2009), sobre a relação Universidade-Indústria-Governo (hélice tríplice), e Peter Evans (2004), atinente à estrutura de Estado e relação Estado-Sociedade, ao explicarem aspectos importantes do processo de desenvolvimento econômico e social.https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/48284ConhecimentoSociedade do conhecimentoUniversidade empreendedoraBurocraciaInovação |
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Paulo Sergio Oliveira do Nascimento Jonathan Félix de Carvalho Alexsandra Barbosa de Souza Cyreno Denilson Bezerra Marques |
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Paulo Sergio Oliveira do Nascimento Jonathan Félix de Carvalho Alexsandra Barbosa de Souza Cyreno Denilson Bezerra Marques A dinâmica do conhecimento na construção de uma universidade empreendedora: potencialidades e fragilidades observadas na Universidade Federal de Pernambuco Revista Gestão Universitária na América Latina Conhecimento Sociedade do conhecimento Universidade empreendedora Burocracia Inovação |
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O presente estudo visa refletir sobre potencialidades e fragilidades para o surgimento de uma Universidade Empreendedora, com base, principalmente, em pesquisas realizadas na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) em 2013 e 2015. Destaca-se aqui a produção e disseminação do conhecimento, a inovação, a sociedade do conhecimento, a gestão e a burocracia como elos estruturadores da relação acadêmica e institucional com o mercado e a sociedade. Aborda-se, para tanto, a dinâmica do conhecimento e sua relevância no contexto da globalização e da atual sociedade, bem como as transformações que afetam o Estado e redefinem o seu papel. A metodologia adota uma abordagem qualitativa com a técnica de estudo de caso, valendo-se de análise de dados, a partir da análise argumentativa de Toulmin (2001) aplicada nas pesquisas supramencionadas. Os achados desta reflexão evidenciam a pertinência e atualidade dos estudos de Henry Etzkowitz (2009), sobre a relação Universidade-Indústria-Governo (hélice tríplice), e Peter Evans (2004), atinente à estrutura de Estado e relação Estado-Sociedade, ao explicarem aspectos importantes do processo de desenvolvimento econômico e social. |
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