Estudo das Metodologias e Estratégias do Programa de Português dos Cursos Profissionais de Nível Secundário: O Caso do Concelho de Almada

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<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>O Programa de Português dos Cursos Profissionais de nível secundário decorre da reforma curricular de 2004 e inscreve-se numa série de iniciativ...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Joana Campos, Tomás Sola Martínez, Inmaculada Aznar Díaz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2016-01-01
Series:Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
Subjects:
cursos profissionais
paradigmas
metodologias
estratégias.
Online Access:https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/2854

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