Sport Ethics. The challenges of 21st century sport.
<p>La filosofía del deporte, al igual que la pedagogía, la historia y otros estudios humanísticos alrededor del fenómeno deportivo, ha permanecido tradicionalmente en un segundo plano en facultades e instituciones educativas, incluso en aquellas cuyo fin es, precisamente, comprender adecuadame...
| Format: | Article |
|---|---|
| Language: | Catalan |
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Universitat Jaume I de Castellón
2016-04-01
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| Series: | Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi |
| Online Access: | http://www.e-revistes.uji.es/index.php/recerca/article/view/2108 |
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doaj-29555e9454d247c79c960cc986cdcea22020-11-24T21:25:09ZcatUniversitat Jaume I de CastellónRecerca: Revista de Pensament i Anàlisi1130-61492254-41352016-04-0101811581769Sport Ethics. The challenges of 21st century sport.0Universitat Jaume I (España)<p>La filosofía del deporte, al igual que la pedagogía, la historia y otros estudios humanísticos alrededor del fenómeno deportivo, ha permanecido tradicionalmente en un segundo plano en facultades e instituciones educativas, incluso en aquellas cuyo fin es, precisamente, comprender adecuadamente cómo y por qué jugamos del modo que lo hacemos y con qué finalidades (Kretchmar, 2005). En una reciente editorial de la revista Sport, Ethics and Philosophy, Michael McNamee (2015) hace un repaso de la actualidad, exponiendo cómo a pesar de que la disciplina no para de crecer y ganar protagonismo, sobre todo en el ámbito editorial, no acaba de <br />hacerse el hueco pertinente en la academia. </p>http://www.e-revistes.uji.es/index.php/recerca/article/view/2108 |
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Sport Ethics. The challenges of 21st century sport. Recerca: Revista de Pensament i Anàlisi |
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<p>La filosofía del deporte, al igual que la pedagogía, la historia y otros estudios humanísticos alrededor del fenómeno deportivo, ha permanecido tradicionalmente en un segundo plano en facultades e instituciones educativas, incluso en aquellas cuyo fin es, precisamente, comprender adecuadamente cómo y por qué jugamos del modo que lo hacemos y con qué finalidades (Kretchmar, 2005). En una reciente editorial de la revista Sport, Ethics and Philosophy, Michael McNamee (2015) hace un repaso de la actualidad, exponiendo cómo a pesar de que la disciplina no para de crecer y ganar protagonismo, sobre todo en el ámbito editorial, no acaba de <br />hacerse el hueco pertinente en la academia. </p> |
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