Olhar a si, olhar o outro: ação educativa na exposição através da imagem - ano cinco

A quinta edição da exposição Através da Imagem, que ocorreu entre 15 de agosto e 19 de setembro de 2019 na Galeria de Arte Loide Schwambach da FUNDARTE, reuniu três artistas, mulheres, que trabalham com fotografia. Duas delas, Bruna Engel e Ursula Jahn, são artistas locais, e Mariane Rotter, também...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Patriciane Born, Adriana Lanzer de Oliveira, Aline Kauana Cezar
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da FUNDARTE 2019-12-01
Series: Revista da Fundarte
Online Access:http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/763/pdf_54
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spelling doaj-294aa0824697473584f8b50787c262212020-11-25T03:41:41ZspaEditora da FUNDARTE Revista da Fundarte1519-65692319-08682019-12-013939222228Olhar a si, olhar o outro: ação educativa na exposição através da imagem - ano cincoPatriciane BornAdriana Lanzer de OliveiraAline Kauana CezarA quinta edição da exposição Através da Imagem, que ocorreu entre 15 de agosto e 19 de setembro de 2019 na Galeria de Arte Loide Schwambach da FUNDARTE, reuniu três artistas, mulheres, que trabalham com fotografia. Duas delas, Bruna Engel e Ursula Jahn, são artistas locais, e Mariane Rotter, também organizadora do projeto Através da Imagem e curadora da exposição, vive em Porto Alegre e trabalha em Montenegro como professora da Graduação em Artes Visuais - licenciatura da Uergs. A Rede de Mediadores da Galeria, que neste ano pode ser chamada de Rede de Mediadoras já que é composta somente por mulheres, planejou as mediações e ações educativas durante suas reuniões semanais ou quinzenais e também a partir de uma conversa com as artistas, momento em que aconteceu fértil troca e ampliação de suas poéticas, antes acessadas apenas pelos portfólios. As ações planejadas giraram em torno de palavras como: autoimagem, reflexo, ponto de vista, mulher, feminino, invisibilidade e cotidiano. http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/763/pdf_54
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