VALIDITAS INSTRUMEN TES BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) TENTANG MATERI SISTEM PENCERNAAN UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA/MA
Kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah kemampuan yang mencakup tiga aspek yaitu analisis, evaluasi dan penciptaan sesuai dengan implementasi kurikulum 2013. Berdasarkan pengamatan pra-penelitian yang dilakukan di SMAN 2 Koto XI Tarusan diperoleh bahwa instrumen yang digunakan oleh guru masih pada...
Main Authors: | Mayang Anazalia, Rahmawati Darussyamsu, Lufri Lufri, Syamsurizal Syamsurizal, Yusni Atifah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
2021-01-01
|
Series: | Biotik: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/biotik/article/view/7090 |
Similar Items
-
Pengembangan instrumen tes hasil belajar matematika peserta didik sekolah dasar berorientasi pada berpikir tingkat tinggi
by: Sabina Ndiung, et al.
Published: (2020-06-01) -
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN HOTS BERBASIS KURIKULUM 2013 TERHADAP SIKAP DISIPLIN
by: Umi Pratiwi, et al.
Published: (2015-11-01) -
RANCANGAN MASALAH MATEMATIKA UNTUK MENGIDENTIFIKASI BERPIKIR GEOMETRIS SISWA
by: Noor Fajriah
Published: (2018-04-01) -
INSTRUMEN PENILAIAN BERPIKIR KREATIF PADA PENDIDIKAN ABAD 21
by: Yuyun Dwi Haryanti, et al.
Published: (2019-07-01) -
Efektivitas Metode Pembelajaran Quantum Learning terhadap Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Peserta Didik Kelas X MA Nurul Islam Gunung Sari Ulubelu Tanggamus
by: Trimo Saputro, et al.
Published: (2018-07-01)