Educación artística en personas con demencia temprana
El acceso al Arte, la Educación y la participación en actividades culturales y ocupacionales, en personas de la tercera edad con Alzhéimer y otras demencias son limitadas. En este artículo se expone la experiencia llevada a cabo por el Proyecto ARS, en la Asociación Afal Contigo de Madrid, tratando...
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Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-09-01
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doaj-28c748d9c0dc42d19be6803f1213f9e92020-11-25T02:26:28ZspaAsociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y DiscapacidadINFAD0214-98772603-59872014-09-011152753410.17060/ijodaep.2014.n1.v1.400285Educación artística en personas con demencia tempranaLorena López Méndez0Universidad de SalamancaEl acceso al Arte, la Educación y la participación en actividades culturales y ocupacionales, en personas de la tercera edad con Alzhéimer y otras demencias son limitadas. En este artículo se expone la experiencia llevada a cabo por el Proyecto ARS, en la Asociación Afal Contigo de Madrid, tratando de conectar y comunicar a los participantes con las programaciones culturales de la ciudad, con el objetivo de brindar a los usuarios la posibilidad de conocer el panorama artístico actual; facilitándoles su acceso a la educación artística, abriéndoles una puerta al mundo exterior. En definitiva contribuyendo a mejorar su estado emocional y calidad de vida, haciéndoles sentir personas útiles capaces de participar.http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/400educación artísticacalidad de vidademenciaalzhéimertercera edad |
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