Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion

Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion

Bibliographic Details
Main Authors:	Tarja Alatalo, Victoria Johansson
Format:	Article
Language:	English
Published:	Cappelen Damm Akademisk NOASP 2019-12-01
Series:	Nordic Journal of Literacy Research
Online Access:	https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2025/3842

Similar Items

"Tvärvetenskapliga perspektiv på bankmötet"
by: Andersson, Felix, et al.
Published: (2015)

Design för multimodal och kreativ skrivundervisning i tidiga skolår – Lärare reflekterar i fokusgruppsamtal
by: Catharina Tjernberg, et al.
Published: (2020-07-01)

Skicklig läs- och skrivundervisning i åk 1-3 : Om lärares möjligheter och hinder
by: Alatalo, Tarja
Published: (2011)

Barns tidiga läs- och skrivundervisning : Med hjälp av Bornholmsmodellen
by: Jarlstam, Tania
Published: (2018)

Procentbegreppets introduktion i matematik för tidiga år
by: Johansson, Ingrid-Lisa
Published: (2007)

En studie av lärares läs- och skrivundervisning i grundskolans tidiga år
by: Eliasson, Eva, et al.
Published: (2007)

Värdegrundsarbete i grundskolans tidiga skolår
by: Bergh, Karin, et al.
Published: (2011)

Betydelsen av tester i tidiga skolår
by: Persson, Andreas
Published: (2010)

"Konsten att ta russinen ur kakan" : läs- och skrivundervisning i skolans tidiga år
by: Borg, Jenny, et al.
Published: (2015)

Hon blev kung över monstren, eller "Hntd dkö" : Ett vidgat perspektiv på elevers skrivande i tidiga skolår
by: Spörndly, Christina, et al.
Published: (2012)

Anonymiserad kamratrespons : Perspektiv på möjligheter och begränsningar i gymnasiets engelska skrivundervisning
by: Carlsson, Mari
Published: (2020)

Differentierad skrivundervisning : Lärarnas perspektiv på vad, hur och varför de differentierar
by: Nilsson, Anna-Maria
Published: (2021)

Elevers tidiga skrivutveckling : Förhållandet mellan undervisning och elevskrivande i skolår två
by: Karlsson, Louise
Published: (2007)

Hur ska vi börja? : Introduktion av matematik i skolår 1
by: Augustsson, Marina
Published: (2006)

Wandel redaktioneller Strukturen und journalistischen Handelns
by: Brigitte Hofstetter, et al.
Published: (2015-02-01)

Metoder för addition och subtraktion : En litteraturstudie av matematikböcker för tidiga skolår
by: Andersson, Louise, et al.
Published: (2013)

Demokrati i tidiga skolår : 10 lärares syn på hur de arbetar med demokratiska värderingar och arbetsformer
by: Svensson, Carina, et al.
Published: (2005)

Datorn som redskap vid läs- och skrivundervisning : En intervjustudie ur lärares perspektiv
by: Dahlgren, Janet, et al.
Published: (2012)

Kooperativt lärande inom matematisk problemlösning i tidiga skolår : -En litteraturstudie
by: Öhman, Caroline, et al.
Published: (2019)

"De ska ha roligt" : En undersökning av erfarenheter hos sex lärare som har arbetat mins 20 år med läs- och skrivundervisning i skolår 1-3
by: Johansson, Annika, et al.
Published: (2007)

Läs- och skrivundervisning på två skolor och hanteringen av misstänkta läs- och skrivsvårigheter
by: Yderbo, Pernilla, et al.
Published: (2014)

Anestesisjuksköterskans perspektiv på övergången mellan anestesi och den tidiga postoperativa fasen. :
by: Persson, Ylva
Published: (2013)

Multimodala texter med fokus på smartboardtavlor : Skrivundervisning och elevers läs- och skrivutveckling med hjälp av smartboardtavla
by: Johansson, Josefin
Published: (2017)

Framgångsfaktorer i skolans läs- och skrivundervisning
by: Malm, Linda
Published: (2010)

Metodval inför tidig läs- och skrivundervisning
by: Hansen, Lindy, et al.
Published: (2017)

Att arbeta med matematiksvårigheter i tidiga skolår : Lärares undervisningsmetoder i klassrummet
by: Hansson, Karin
Published: (2016)

Webbdistribuerad pedagogisk multimediaproduktion : en studie i designarbetets tvärvetenskapliga natur
by: Vaktel, Andreas, et al.
Published: (2005)

Datorn som stöd i den tidiga läs- och skrivinlärningen : En fallstudie av fem elever under deras första skolår
by: Fallberg, Karin
Published: (2013)

Några pedagogers didaktiska val i läs- och skrivundervisning : -utifrån ett socialinteraktionistiskt perspektiv och med fokus på utveckling av didaktisk kompetens
by: Norberg, Jatta, et al.
Published: (2006)

Perspektiv på barns högläsning : En studie av barns felläsningar och läsförståelse i skolår 2.
by: Rosenberg, Henrik
Published: (2007)

PR i det dolda : en studie om Redaktionell PR
by: Haraké, Sofie, et al.
Published: (2008)

Arbetet med de individuella utvecklingsplanerna : Några lärares uppfattningar i grundskolans tidiga skolår
by: Versén, Julia, et al.
Published: (2009)

Sex pedagoger om sin läs- och skrivundervisning
by: Greteling, Nathalie, et al.
Published: (2011)

Skilda framtidsvägar - Perspektiv på det tidiga 2000-talets gymnasiereform
by: Lisbeth Lundahl
Published: (2008-01-01)

Kulturell mångfald i tidiga skolår : Undersökning av åtta lärares arbetssätt, utmaningar och möjligheter i deras klassrum
by: Valatabar, Minoush, et al.
Published: (2019)

"Jag älskar att läsa!" : En studie om elevers läsvanor och upplevelser kring läsning i tidiga skolår
by: Claesson, Anna, et al.
Published: (2010)

Individanpassning i skolan -Hur arbetar lärare med individanpassning i läs- och skrivundervisning
by: Johansson, Maria, et al.
Published: (2008)

Läs- och skrivundervisning på modersmålet med stöttning av multimodala verktyg inom sfi
by: Bengtsson, Anna-Karin
Published: (2016)

Kooperativt lärande inom matematisk problemlösning i tidiga skolår : En intervjustudie om lärares uppfattningar
by: Freidenvall, Lovisa, et al.
Published: (2020)

Samer i läromedel : Läromedelsanalys av samers förekomst i SO-läromedel för tidiga skolår
by: Svensson, Lina
Published: (2013)