Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion

Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion

Bibliographic Details
Main Authors: Tarja Alatalo, Victoria Johansson
Format: Article
Language:English
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2019-12-01
Series:Nordic Journal of Literacy Research
Online Access:https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2025/3842
id doaj-2890fcfd5de8434cb0a444369c5ad7ce
record_format Article
spelling doaj-2890fcfd5de8434cb0a444369c5ad7ce2020-11-25T02:53:17ZengCappelen Damm Akademisk NOASPNordic Journal of Literacy Research2464-15962019-12-01531910.23865/njlr.v5.2025njlr.v5.2025Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktionTarja AlataloVictoria Johanssonhttps://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2025/3842
collection DOAJ
language English
format Article
sources DOAJ
author Tarja Alatalo
Victoria Johansson
spellingShingle Tarja Alatalo
Victoria Johansson
Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
Nordic Journal of Literacy Research
author_facet Tarja Alatalo
Victoria Johansson
author_sort Tarja Alatalo
title Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
title_short Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
title_full Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
title_fullStr Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
title_full_unstemmed Tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: Redaktionell introduktion
title_sort tvärvetenskapliga perspektiv på läs- och skrivundervisning i tidiga skolår: redaktionell introduktion
publisher Cappelen Damm Akademisk NOASP
series Nordic Journal of Literacy Research
issn 2464-1596
publishDate 2019-12-01
url https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/2025/3842
work_keys_str_mv AT tarjaalatalo tvarvetenskapligaperspektivpalasochskrivundervisningitidigaskolarredaktionellintroduktion
AT victoriajohansson tvarvetenskapligaperspektivpalasochskrivundervisningitidigaskolarredaktionellintroduktion
_version_ 1724725564826189824

Similar Items