Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas
Esta investigación se establece como el punto de encuentro entre las trayectorias investigativas del grupo coordinado por la profesora Martha Galaretto miembro del Instituto de Educación y Ciudadanía de la Unidad Académica Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las investi...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional de la Patagonia Austral
2016-04-01
|
Series: | Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral) |
Subjects: | |
Online Access: | https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/530 |
id |
doaj-2865610d438c43c09e8e2e3434bc20cf |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-2865610d438c43c09e8e2e3434bc20cf2020-11-25T03:12:01ZspaUniversidad Nacional de la Patagonia AustralInformes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral)1852-45161852-45162016-04-018113410.22305/ict-unpa.v8i1.143490Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanasJose Antonio AmozurrutiaJulio Cesar RomeroEsta investigación se establece como el punto de encuentro entre las trayectorias investigativas del grupo coordinado por la profesora Martha Galaretto miembro del Instituto de Educación y Ciudadanía de la Unidad Académica Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las investigaciones realizadas en pos de la instancia de tesis de las Prof. Yanina Melián y Licenciada Carla Román, la tesis doctoral de Lucrecia A. Sotelo y las acciones emprendidas por los Doctores Margarita Mass, Jorge González y José Antonio Amozurrutia del Laboratorio de Comunicación Completa de la Universidad Nacional Autónoma de México. Por tanto, cada una de estas “líneas de trabajo” se constituyen en el marco histórico que nutre esta investigación. En este, este es el resumen de un informe de trabajo centrado en el estudio de las condiciones de aprendiza en la educación semipresencial. Como tal, es encuentra atravesado por las discusiones de cada una de las trayectorias de los investigadores y los desafíos que enfrenta el campo complejo de la educación y las tecnologías.https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/530cibercultur@educacióndistanciasuperiorespaciosocial |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Jose Antonio Amozurrutia Julio Cesar Romero |
spellingShingle |
Jose Antonio Amozurrutia Julio Cesar Romero Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral) cibercultur@ educación distancia superior espacio social |
author_facet |
Jose Antonio Amozurrutia Julio Cesar Romero |
author_sort |
Jose Antonio Amozurrutia |
title |
Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
title_short |
Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
title_full |
Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
title_fullStr |
Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
title_full_unstemmed |
Educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
title_sort |
educación mediada por tecnologías en las sociedades semi-urbanas |
publisher |
Universidad Nacional de la Patagonia Austral |
series |
Informes Científicos y Técnicos (Universidad Nacional de la Patagonia Austral) |
issn |
1852-4516 1852-4516 |
publishDate |
2016-04-01 |
description |
Esta investigación se establece como el punto de encuentro entre las trayectorias investigativas del grupo coordinado por la profesora Martha Galaretto miembro del Instituto de Educación y Ciudadanía de la Unidad Académica Caleta Olivia de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral, las investigaciones realizadas en pos de la instancia de tesis de las Prof. Yanina Melián y Licenciada Carla Román, la tesis doctoral de Lucrecia A. Sotelo y las acciones emprendidas por los Doctores Margarita Mass, Jorge González y José Antonio Amozurrutia del Laboratorio de Comunicación Completa de la Universidad Nacional Autónoma de México. Por tanto, cada una de estas “líneas de trabajo” se constituyen en el marco histórico que nutre esta investigación.
En este, este es el resumen de un informe de trabajo centrado en el estudio de las condiciones de aprendiza en la educación semipresencial. Como tal, es encuentra atravesado por las discusiones de cada una de las trayectorias de los investigadores y los desafíos que enfrenta el campo complejo de la educación y las tecnologías. |
topic |
cibercultur@ educación distancia superior espacio social |
url |
https://publicaciones.unpa.edu.ar/index.php/ICTUNPA/article/view/530 |
work_keys_str_mv |
AT joseantonioamozurrutia educacionmediadaportecnologiasenlassociedadessemiurbanas AT juliocesarromero educacionmediadaportecnologiasenlassociedadessemiurbanas |
_version_ |
1724651773463887872 |