Casos de enseñanza como estrategia pedagógica en programas empresariales

• Main Authors: Francisco Arias, Jorge H Betancourt, Luis Fernando Garcés, Camilo Andrés Echeverri Gutiérrez, Uvenny Quirama
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universidad Sergio Arboleda 2017-07-01
• Series: Civilizar
• Online Access: https://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/1028

Los estudios de caso se destacan como una metodología de pedagogía activa en la cual los estudiantes, si son orientados de manera adecuada, pueden tener un aprendizaje experiencial y significativo. El objetivo del presente artículo discute la importancia del método de caso como estrategia pedagógica para la formación gerencial e incluye una serie de pautas acerca de cómo escribir el material y como desarrollarlo dentro de un contexto de clase. Por último, se concluye que la casuística es una posibilidad pedagógica para que los estudiantes aprendan y comprendan de mejor forma las enseñanzas gerenciales frente a las tradicionales y dogmáticas que aún persisten en algunas escuelas de negocios.