Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia
Valinnaisuus ylioppilastutkinnossa on kasvanut dramaattisesti 2000-luvulla. Erityisesti yhdessä ylioppilaskokeiden suhteellisen arvostelun kanssa se on muuttamassa tapaa, jolla ylioppilaskirjoitukset vaikuttavat ohjaavasti lukioiden toimintaan. Artikkeli nojautuu osin Helsingin yliopiston opettajank...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Finnish |
Published: |
Finnish Society for the History of Education
2013-09-01
|
Series: | Kasvatus & Aika |
Online Access: | https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68632 |
id |
doaj-28589c7afb494c278b394612ba29ef70 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-28589c7afb494c278b394612ba29ef702020-11-25T04:04:09ZfinFinnish Society for the History of EducationKasvatus & Aika1797-22992013-09-0173Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisiaEero Salmenkivi0Helsingin yliopistoValinnaisuus ylioppilastutkinnossa on kasvanut dramaattisesti 2000-luvulla. Erityisesti yhdessä ylioppilaskokeiden suhteellisen arvostelun kanssa se on muuttamassa tapaa, jolla ylioppilaskirjoitukset vaikuttavat ohjaavasti lukioiden toimintaan. Artikkeli nojautuu osin Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen koulutuksen arviointikeskuksessa ylioppilaskirjoituksista tehtyyn tutkimukseen. Lisäksi siinä analysoidaan ainereaalikokeiden, erityisesti terveystiedon, suosiota sekä argumentteja, jotka puolustavat tai vastustavat valinnaisuutta lukiossa ja ylioppilaskirjoituksissa. Vaikuttaa siltä, että nykyisellä kehityssuunnalla on ongelmallisia vaikutuksia niin korkea-asteen valintoihin kuin lukion kehitykseenkin.https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68632 |
collection |
DOAJ |
language |
Finnish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Eero Salmenkivi |
spellingShingle |
Eero Salmenkivi Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia Kasvatus & Aika |
author_facet |
Eero Salmenkivi |
author_sort |
Eero Salmenkivi |
title |
Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
title_short |
Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
title_full |
Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
title_fullStr |
Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
title_full_unstemmed |
Ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
title_sort |
ylioppilastutkinnon rakenne- ja reaalikoeuudistusten vaikutuksia: miten lisääntynyt valinnaisuus ohjaa lukiolaisia |
publisher |
Finnish Society for the History of Education |
series |
Kasvatus & Aika |
issn |
1797-2299 |
publishDate |
2013-09-01 |
description |
Valinnaisuus ylioppilastutkinnossa on kasvanut dramaattisesti 2000-luvulla. Erityisesti yhdessä ylioppilaskokeiden suhteellisen arvostelun kanssa se on muuttamassa tapaa, jolla ylioppilaskirjoitukset vaikuttavat ohjaavasti lukioiden toimintaan. Artikkeli nojautuu osin Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksen koulutuksen arviointikeskuksessa ylioppilaskirjoituksista tehtyyn tutkimukseen. Lisäksi siinä analysoidaan ainereaalikokeiden, erityisesti terveystiedon, suosiota sekä argumentteja, jotka puolustavat tai vastustavat valinnaisuutta lukiossa ja ylioppilaskirjoituksissa. Vaikuttaa siltä, että nykyisellä kehityssuunnalla on ongelmallisia vaikutuksia niin korkea-asteen valintoihin kuin lukion kehitykseenkin. |
url |
https://journal.fi/kasvatusjaaika/article/view/68632 |
work_keys_str_mv |
AT eerosalmenkivi ylioppilastutkinnonrakennejareaalikoeuudistustenvaikutuksiamitenlisaantynytvalinnaisuusohjaalukiolaisia |
_version_ |
1724437484041928704 |